1、小孩必须学习语言，这也是语言表达专业知识

婴孩一出世，最迫切需要学习培训的，就是语言表达。生下不久，父母一抱上小孩便对他说话，其实就是教他语言表达。学习培训母语，对一般小孩来说，都不成问题。

正常的小孩，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，小孩还可以学一门外语，首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。

学英语显然也和学习培训母语相同重要和迫切!为什么说迫切呢?由于语言表达是一类很奇怪的能力，愈早学习培训，学习培训的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年小孩来说，同时学习培训多语种，不会互相干扰。对小孩来说，每一类语言表达都是外来语。另外，小孩学习语言，对他来说，是游戏，并不是功课。

2、小孩必须了解生活环境，这也是专业知识专业知识

小孩所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，小孩对环境做到能区别就够：这个人是母亲，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨;这也是桌面，这也是凳子，那就是床;这也是车辆、这也是列车、那就是飞机场、那就是船小孩慢慢成长，对环境的了解增加了：母亲陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多，但并不常见到+小孩的好奇心扩大得很快，有些小孩还未了解家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了;小孩还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。

小孩在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用;哭了，成年人会著急，因而知道哭可以为他给自己便捷;火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水;坐著车辆可以到公园，那你就不必走路这也是小孩最初对环境的利用观念。小孩了解环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。小孩对环境的观察和了解，片面而且肤浅，深入的了解就非靠读书不可了。小孩对他生活的环境了解越多，他越有自信。帮助小孩有计划、有选择地观察和了解生活环境，鼓励他阅读，小孩将会自信地进入成人世界。

3、小孩必须必须想像世界，这也是创意教育

小孩一天到晚玩耍，他不感觉孤独，为什么?由于他感觉儿童玩具是沒有生命力的，他觉得儿童玩具是他的好朋友，它和他相同，会饿、会渴、会哭、会笑。小孩读童话，或是听成年人说故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或是是他的好朋友。童话对小孩来说，并不是幻想，是真实故事。幻想是小孩